インスタントピッザが$2.99と安売りされていたので昨日買って今食べようと箱から取り出してアルミホイルをしいてオーブン予熱を始めている最中にふと、
映画ガリレオ真夏の方程式
の湯川先生が子供の携帯をアルミホイルで包んで電波を遮断した場面を思い出し
ちょうど目の前にアルミホイルがあったので
自分のスマフォを包んで妻のスマフォから自分のへ発信してみると
みごと留守番電話サービスに繋がった☆
実に面白い。
どうやって遮断されたのかとか深追いするのはやめとこう。。
2014年3月26日水曜日
2014年3月16日日曜日
コピペ問題
今話題になっているSTAP細・小保方論文。
上記のニュース番組でも取り上げられていて武田さんが一般の人にもわかりやすく解説されている。
この中で武田さんは争点となっている二つのことについて「問題ない」と言っている。その二つのこととは
- 博士論文と同じ画像をネイチャー論文でも使用したこと
- 博士論文の序章で他研究施設のホームページの内容をコピペしたこと
武田さんの言い分は
- 目がかすんでたと言えばいい。
- 事実を述べているのでコピペでもかまわない。
いやいやいや、ありえんだろう。これらの見解は軽々しいものでありとても科学者の発言とは思えない。
日本語論文はコピペでもいいのかも知れない。
でもアメリカ・カナダでは人が書いたものを引用無しに使用することはPlagiarism(盗用)と呼ばれ重大な違反行為である。
これは科学者だけの問題ではなく学部生だってPlagiarismをやったことがばれると処分される。
実際、僕はつい最近受け持った学部一年生の実験レポートの採点中、ある二人の生徒の書いた内容がほぼ同じ(一語一句とはいわないがほぼそれに近い)であることに気づき先生に相談してみた結果、生徒達は二人ともコピペした部分のレポートは0点という処分が下った。
上記の例は軽いほうで学科や課題内容、大学の規則によっては単位が取り消され盗用したことがあるという履歴が残され(ブラックリスト入り)、最悪の場合は退学だってありえる。
だから今回争点となっている「画像と文章のコピペ」は重大な違反行為でありやってはいけないことである。仮にPlagiarismについて知っていてやったとしたらそれはintegrityの欠けている道徳的な問題だ。
しかし仮にコピペがいけないことという認識なしにやってしまったとしたらこれは小保方さんや科学者だけの問題じゃないような気がする。
日本の大学ではplagiarismについて教えないのだろうか。だとしたら大学という教育環境に問題があるのでは?
カナダの大学では学部一年の必修科目である英語の授業でPlagiarismについて学び、Plagiarismにならないための引用の正しい仕方というのを教わる。参考文献の作り方も宿題でやる。こういう知識を学生全員に義務付けることは大事なことだと思う。
2014年3月4日火曜日
間違ったブランチで仕事をしてしまっていた!
先日、誤ってmasterブランチにgit pullしてからコードを書き換えgit commitしていた。でもgit pushは出来なかったのでどうしてか調べてみると仕事をしていたローカルブランチ(master)とpush側のリモートブランチ(masterではないある特定のブランチ)だったのでpushできなかった←これはgitの賢い機能だと言える。
どうしよう!っと必死でググった結果たどり着いた解決策は
上記のコマンドを使えばローカルブランチ(この場合、master)をリモート先(この場合、origin/master)と同じ状態に戻すことができる。
Lab7を終えて
雨の中Finlayson Pointへ。悲惨だったなw
実際のビーチを見て生徒から「あれは何?」とか質問されるけど教科書と違って実際の世界は理想化された説明とは違うからはっきりとは答えられなかったな。
例えば、トンボロとスピットの境界はどこだろう。水と砂浜の境界がクネクネなっているのはカスプなのか?にしては大きすぎると思ったが。
what is the relief of the shore?
↑の質問はよくわかりにくい。
満ち潮と引き潮はfloodingとebbingなんだろな。
満潮と干潮はhigh tideとlow tide。
問7のスケッチの質問はrefraction(屈折)について答えを求めているのならもっと適当に記述されたほうがいいと思う。
以上。来学期以降のフィードバックとしてここにメモ書きしておく。
以下、ビーチで見つけた藻類。


実際のビーチを見て生徒から「あれは何?」とか質問されるけど教科書と違って実際の世界は理想化された説明とは違うからはっきりとは答えられなかったな。
例えば、トンボロとスピットの境界はどこだろう。水と砂浜の境界がクネクネなっているのはカスプなのか?にしては大きすぎると思ったが。
what is the relief of the shore?
↑の質問はよくわかりにくい。
満ち潮と引き潮はfloodingとebbingなんだろな。
満潮と干潮はhigh tideとlow tide。
問7のスケッチの質問はrefraction(屈折)について答えを求めているのならもっと適当に記述されたほうがいいと思う。
以上。来学期以降のフィードバックとしてここにメモ書きしておく。
以下、ビーチで見つけた藻類。


2014年3月2日日曜日
ちょっと観光。
日曜日、雨の中、カーシェアデビュー。
大学のカーシェア専用駐車スペースに停めてあるトヨタ・ヤリスをピックアップ。日本ではヴィッツと同等らしいね。
同じ研究室の友達夫婦をピックアップしてブッチャートガーデンへ行った。UVicから約30分。
クリスマスイルミネーションを見たとき以来二回目の訪問で冬のガーデンを体験できた。雨が降っていて歩いて回れるか心配だったが透明傘が無料貸与されていた。まぁ雨が多いこの地ではもっともな対応かw
今回は日本庭園へ入れた(写真上)。庭園内は注意書き(写真上右)も日本語だった。猪威、竹、池、などいろいろあったが個人的には苔がたくさんあるところが印象的だった。
花はまだ咲き始めという感じ。春の花を見たいならもうすこし先かな。年間パスあるしまた来よう。
その後、すぐ近く(車で3分)のバタフライガーデンに行った(写真下)。蝶の他にインコ、亀、カエル、フラミンゴなど南国の動物も少しいた。屋内は温度調節されていて蒸し暑いマレーシア・ペナンのバタフライガーデンを思い出した。
入場チケットは学割で$10(学生証掲示)。店員さんの言う通り、蝶はあまり飛び回ってなかった。曇りの日は木々に籠るらしい。あまり広くなく30分ぐらいで回れた。個人的にはあまりオススメできないかな。でもブッチャートガーデンへ行くついでに時間とお金に余裕のある人は行ってみてもいいのでは?
大学のカーシェア専用駐車スペースに停めてあるトヨタ・ヤリスをピックアップ。日本ではヴィッツと同等らしいね。
同じ研究室の友達夫婦をピックアップしてブッチャートガーデンへ行った。UVicから約30分。
クリスマスイルミネーションを見たとき以来二回目の訪問で冬のガーデンを体験できた。雨が降っていて歩いて回れるか心配だったが透明傘が無料貸与されていた。まぁ雨が多いこの地ではもっともな対応かw
今回は日本庭園へ入れた(写真上)。庭園内は注意書き(写真上右)も日本語だった。猪威、竹、池、などいろいろあったが個人的には苔がたくさんあるところが印象的だった。
花はまだ咲き始めという感じ。春の花を見たいならもうすこし先かな。年間パスあるしまた来よう。
その後、すぐ近く(車で3分)のバタフライガーデンに行った(写真下)。蝶の他にインコ、亀、カエル、フラミンゴなど南国の動物も少しいた。屋内は温度調節されていて蒸し暑いマレーシア・ペナンのバタフライガーデンを思い出した。
入場チケットは学割で$10(学生証掲示)。店員さんの言う通り、蝶はあまり飛び回ってなかった。曇りの日は木々に籠るらしい。あまり広くなく30分ぐらいで回れた。個人的にはあまりオススメできないかな。でもブッチャートガーデンへ行くついでに時間とお金に余裕のある人は行ってみてもいいのでは?
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